Blog 40 | L’autonomie, une opportunité pour la succession : les trois principales recommandations

Pour qu’une succession réussisse, l’auto­nomie est essen­tielle — tout parti­cu­liè­rement dans les entre­prises familiales. Développer, établir et vivre l’auto­nomie implique un travail conscient sur les rôles et les modèles de comportement. Nous montrons à quels trois niveaux l’auto­nomie est centrale et pourquoi il est important de prêter attention à ce sujet dans le contexte de la succession.

Autonomie signifie indépen­dance et inclut la responsa­bilité person­nelle. C’est l’auto­dé­ter­mi­nation, fondée sur la volonté propre et libre. Lors de la succession au sein d’une entre­prise familiale, il est essentiel que l’auto­nomie puisse se développer et s’établir aux trois niveaux suivants :

  • Autonomie de la génération qui reprend et entre les générations
  • Autonomie au sein de la génération reprenante
  • Autonomie par rapport au dévelo­p­pement de l’entreprise

Les entreprises familiales combinent deux logiques

Dans les entre­prises familiales, le dévelo­p­pement et l’éta­blis­sement de l’auto­nomie consti­tuent un défi parti­culier. Cela s’explique par le fait que les entre­prises familiales réunissent deux systèmes sociaux qui fonctionnent diffé­remment : la famille d’une part, l’entre­prise d’autre part. 

Ces deux systèmes suivent des logiques, des objectifs et des attentes différents. Dans le processus de succession, ils s’influencent mutuel­lement — ce qui augmente la complexité et renforce les conflits poten­tiels. Plus les rôles et les responsa­bi­lités sont flous, plus les incer­ti­tudes et les tensions sont grandes et plus les conflits poten­tiels sont nombreux. 

Autonomie de la génération qui reprend et rôles clairs

Les rôles et les modèles qui se sont établis au sein de la famille au fil des ans, souvent de manière intuitive et incon­sciente, peuvent devenir des pierres d’achop­pement lors de la succession dans le contexte de l’entre­prise et offrent un grand potentiel de conflit. 

Lorsque l’entre­prise familiale est transmise d’une génération à l’autre, il est essentiel de connaître son ou ses rôles et d’en être conscient. Il s’agit de savoir quand je porte quel chapeau et quand je parle dans quel rôle.

Les chapeaux sont nombreux, par exemple celui du père, de la mère, du proprié­taire, de l’associé, du fondateur, de l’admi­ni­strateur, du directeur général, de la fille, du fils, de l’expert dans un domaine, du chef d’équipe, pour ne citer que quelques exemples.

Lorsque des généra­tions travaillent ensemble, cela signifie que les rôles et les modèles de comportement qui ont été mis en place pendant de nombreuses années dans différents contextes doivent maintenant être modifiés activement et consciemment, de manière appro­priée et nouvelle. 

Ce processus concerne à la fois la génération qui transmet et celle qui reprend, et peut repré­senter un défi de taille. Cette redéfi­nition des rôles et des comporte­ments s’accom­pagne également d’une émanci­pation de la génération qui prend le relais, qui développe son autonomie et qui ne se comporte pas selon un modèle parent-enfant.

La force des logiques

Les logiques sont centrales dans ce processus. Ils doivent être rendus visibles et compris. S’il n’y a pas de conscience de savoir si une situation est influencée par la logique de la famille ou de l’entre­prise, cela offre un potentiel de malen­tendus et de conflits. 

Il n’est pas rare que, dans certaines situa­tions, la génération qui transmet agisse intui­ti­vement selon une logique familiale (dans son rôle de parent), mais que la génération qui reprend se comporte naturel­lement selon une logique d’entre­prise (avec l’expertise technique qu’ils apportent en tant que professionnels). 

Si les deux parties agissent selon des logiques diffé­rentes et que cela n’est pas reconnu, les conflits et les malen­tendus peuvent consommer beaucoup de temps et d’énergie et même, dans le pire des cas, compro­mettre la succession.

L’iden­ti­fi­cation et l’attri­bution de ces logiques, rôles et modèles de comportement sont exige­antes et, dans de nombreux cas, ne réussissent pas sans un sparring-partner ou un accom­pa­gnateur de processus externe. La raison en est qu’il s’agit de connais­sances impli­cites et de comporte­ments intuitifs qui se sont développés naturel­lement en grandissant au sein de la famille en tant que sœur ou frère aîné et en tant qu’en­fants des parents.

Il y a une diffé­rence entre la génération qui reprend l’entre­prise et celle qui s’appelle “Kids” face à son père et action­naire unique, et la “NextGen” lorsqu’il s’agit de discuter de questions commer­ciales en tant que parten­aires égaux.

Claudia Buchmann, experte en succession, St. Galler Nachfolge

Pour que la génération qui reprend l’entre­prise et celle qui la transmet puissent se rencontrer de manière autonome et sur un pied d’égalité lors du processus de succession, cette asymétrie doit être compensée. C’est la seule façon pour les parties de discuter sur un pied d’égalité et de faire valoir leurs opinions et attentes personnelles. 

En règle générale, la génération qui reprend le flambeau doit développer son autonomie en toute connais­sance de cause et la génération qui le transmet doit créer l’espace néces­saire à cette autonomie. Il s’agit d’un processus qui prend du temps et qui doit être entraîné consciemment jusqu’à ce que les nouveaux modèles de comportement soient établis.

Autonomie au sein de la génération qui prend le relais (NextGen)

L’auto­nomie au sein de la génération qui reprend le flambeau est tout aussi importante que l’auto­nomie entre les généra­tions. Les rôles et les comporte­ments s’éta­blissent entre frères et sœurs, tout comme dans la relation des enfants avec leurs parents. 

Pour que les frères et sœurs puissent s’impliquer indépen­damment les uns des autres en tant que personnes égales, il est important que, dans ce contexte commercial, les histoires de l’enfance et les empreintes ou tampons qui y sont associés puissent être mis de côté. 

Il faut un regard neuf et ouvert sur l’homme d’aujour­d’hui pour recon­naître ses qualités et ses talents. Le “rêveur” d’hier se présente peut-être aujour­d’hui comme créatif et doué pour les langues, et ses contri­bu­tions doivent être perçues dans ce contexte précis.

Chaque membre de la famille doit répondre de manière autonome à la question “Qu’est-ce que je veux ?”, sans dépen­dance émoti­on­nelle. On doit se sentir bien, même si l’on a des besoins différents.

Claudia Buchmann, experte en succession, St. Galler Nachfolge

L’auto­nomie au sein de la génération qui prend le relais (“NextGen”) est également centrale lorsqu’il s’agit de répondre à la question “Qu’est-ce que je veux vraiment ? Tous ceux qui sont impliqués dans le processus de succession doivent connaître leurs propres attentes, souhaits et besoins. La réponse à la question “Qu’est-ce que je veux ?” doit être donnée de manière autonome — ce qui n’est parfois pas si simple au sein d’une famille.

Le dévelo­p­pement de l’auto­nomie au sein de la génération qui reprend le flambeau est également un processus qui prend du temps. Il est à la fois intense et passi­onnant et permet d’acquérir des connais­sances sur soi-même, sur les autres membres de la famille et sur la famille en tant que système social.

Autonomie dans le développement de l’entreprise

Le troisième domaine qui se développe de manière plus fructueuse avec l’auto­nomie est celui du dévelo­p­pement de l’entreprise. 

  • Comment faire en sorte que la génération qui reprend le flambeau puisse apporter de nouvelles perspec­tives et idées ? 
  • Comment leur donner une marge de manœuvre pour les réaliser et acquérir leur propre expérience ? 
  • Comment assumer une véritable responsa­bilité en la matière ?

Autour de la table où sont abordés les thèmes liés à la succession, chaque personne doit pouvoir s’exprimer sur un pied d’égalité — chacun est écouté et ses opinions sont prises au sérieux.

Claudia Buchmann, experte en succession, St. Galler Nachfolge

La génération qui reprend l’entre­prise a généra­lement des idées sur la manière de développer l’entre­prise et d’y apporter ses propres compé­tences de manière profi­table. Si l’espace manque pour cela, une entre­prise prend deux risques : 

  • elle risque de passer à côté d’idées fortes qui sont importantes pour l’avenir de l’entreprise, 
  • réduit à néant les oppor­tu­nités et le potentiel. 
  • Et elle démoralise la génération suivante parce qu’elle ne peut pas s’épanouir — celle-ci perd sa motivation.

L’auto­nomie implique également de confier des responsa­bi­lités et de permettre une marge de manœuvre.

Conclusion : l’autonomie, une clé importante, en particulier pour les entreprises familiales

La question de l’auto­nomie est très importante en matière de succession, en parti­culier dans les entre­prises familiales. Avec un profes­si­onnel externe comme sparring partner, qui a une formation technique et métho­do­lo­gique, il est plus facile de rendre visibles et conscients les modèles de comportement et les logiques implicites. 

Cette clarté est la base pour travailler consciemment sur les rôles, les logiques et les modèles de comportement et les mettre en place de manière à ce que tout le monde se rencontre sur un pied d’égalité et de valeur et que les discus­sions puissent être menées sur un pied d’égalité. Développer, mettre en œuvre et vivre l’auo­tomie est un processus qui prend du temps.

Les familles qui peuvent parler ouver­tement et clairement des attentes, des souhaits, des craintes et des idées que chaque membre peut exprimer de manière autonome, créent une base solide pour une succession qui se sent bonne, juste et équitable et qui dure.

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Monika Waldburger

Monika Waldburger a grandi dans une entreprise familiale, connaît le monde des PME et sait à quel point un processus de succession peut être complexe et varié. Elle est coach et experte en communication. En tant que partenaire stratégique, elle accompagne et conseille les personnes, les équipes et les PME dans les processus de prise de conscience, de changement et de transformation.

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